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外语环境

 

完美的外语环境

 

每个孩子,都在从小错误地学习英语 任何从念ABC 、从认单词、从学语法开始的幼儿英语都是错误的。 对孩子而言,玩就是任务。就是应该用英语做游戏…… ——陈琳(教育部英语教学专家组组长,北外著名英语教授)

 

您希望孩子长大后,能说流利的英语


互惠生,全年近2000小时陪伴孩子和家人,足以让孩子像学母语一样掌握英语!

外语不是学出来的,是用出来的!而3年近6000小时的陪伴和熏陶,这种完美的身边语言环境,还足以让孩子掌握除英语之外的至少第二门、第三门外语。

 

想象一下,在社交聚会上,您的孩子用英语、法语和德语分别与美国人法国人德国人谈笑风生……

这一代孩子长大以后,英语交流能力已不再是优势!英语像母语一样,同时掌握第二门甚至第三门外语才是真正的语言优势!

 

互惠家庭代表马女士感言:

“互惠生吸引我重要一点就是这种浸泡式的语言环境。对于孩子来说,每天5个小时以上的外国哥哥姐姐陪伴是一个什么样的概念呢?宝宝跟互惠生相处的时间,或者玩耍的时间,是多于我这个妈妈的!这是所有的英语培训班都无法达到的!

十年前中国人英语是什么样的水平,现在又是如何?那么十年后,甚至二十年后呢?所以我想,未来孩子的真正优势不是英语流利,而是把英语说成近似母语的水平,并且还可以掌握第二外语甚至第三外语。而目前在国内,这种需求是只有互惠生才能满足的。”

 

互惠生提供的外语环境不是课堂,而是生活!

 

在生活中使用和交流,给孩子一个“不得不”使用外语的环境,这种学习效果是普通课堂或外教所无法实现的。并且这种环境不是需要每天不停地听说才能实现效果,让互惠生和孩子都有时间去发呆吧!发呆过后的交流,更有效果!

 

甚至爸爸妈妈多年不练的英语也会迅速取得效果!您真的没有必要再去英语班学习了,因为就在家里随时随地都可以练习英语……



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